2024年7月に実施された「全国統一デジタルスキルテスト」の結果は、驚くべき事実を明らかにしました。この調査によると、高校生が社会人と比べて高いデジタルスキルを有していることが証明されたのです。特に、データの活用能力やプログラミング的思考力において、若者たちが社会人を凌駕していることが示されました。このテストでは、企業のDX推進やIT開発関連職に従事する社会人と、成績優秀な高校生のデジタルスキルを比較しました。
特に注目されたのは、高校で履修必須の科目「情報I」に関連する20問の問題において、高校生の正答率が社会人を上回った点です。具体的には、20問中16問で高校生が社会人よりも高い正答率を記録しました。この結果は、特にデータ活用やアルゴリズムに関する問題で顕著に現れており、例えばアルゴリズム（二分探索）の理解に関する問題では、高校生の正答率が62.9％であるのに対し、社会人は37.7％にとどまりました。このような傾向は、高校生が新しい教育課程の中で、より実践的かつ高度なデジタルスキルを身につけていることを示唆しています。
この調査結果は、日本社会が今後デジタル化される中で必要とされる基盤スキルを持つ人材育成の必要性を強調しています。教育現場でのデジタル教育の重要性が高まる中、みずから進んで学ぶ姿勢が評価されつつあります。現在の若者たちが持つデジタル技術は、将来の社会において絶対的に必要とされるものであり、企業や教育機関にとっても新たな人材の発掘・育成が重要な課題となるでしょう。これらのスキルが日本のデジタル競争力をさらに加速させる原動力となることが期待されています。
一方、社会人のデジタルスキルの不足も浮き彫りとなりました。特にアルゴリズムや統計分析におけるロジック理解の正答率が低く、企業においては継続的なスキルの向上が急務となっています。社会のデジタル化が進む中、企業内部でもこうしたスキルを持つ人材の育成や発掘が求められているのです。
デジタルスキルの必要性が高まる中、高校生が社会人を上回っている現状は、今後の教育方針や育成施策の見直しを促す大きな指標となるでしょう。これからの時代において、若者たちの能力を最大限に引き出すことが求められています。このような課題に、教育現場や企業がどのように取り組むかが、デジタル社会における日本の未来を左右すると言えるでしょう。
執筆：DXマガジン編集部
