株式会社グッドワークスが展開する「東京DXカレッジ」は、江戸川区立篠崎中学校のチャレンジクラスで、2学期より全7回、計14コマのIT・AI教育プログラムを開始しました。本取り組みは4カ年計画の2年目で、現役エンジニア講師が伴走する完全オーダーメイドのカリキュラムとして提供されます。学校からの具体的な要望と生徒の状況を丁寧にヒアリングし、初心者にも親しみやすいPythonを採用しました。授業には10連ガチャやキャラクター生成など、生徒が自発的に取り組みやすい題材を組み込み、モノづくりの楽しさと「できた」という成功体験を重ねる設計です。標準化パッケージの押し付けではなく、学校が直面する課題に直結する設計を重視しています。手を動かす実践を中心に、生徒の歩幅に合わせた温かい伴走で、自信と自己肯定感の醸成、将来の選択肢の拡大を目指します。
学校要望に沿う7回14コマのステップ設計 成果物で学びを可視化し次の一歩へ
今年度の授業は段階的な構成で、順次処理や変数、条件分岐、繰り返しといった基礎から入り、Pythonの基本文法、乱数、リスト、関数、エラーの直し方へと進みます。各回に自己紹介プログラム、ランダムおみくじ、10連ガチャ、ランダムキャラクター生成などの成果物を設定し、学んだ内容を必ず形にして終える流れです。第6回ではオリジナルプログラムの試作に取り組み、第7回で改良と発表まで行い、創作の達成感を明確に可視化します。授業はTech Nexusを活用して現役エンジニアが担当し、実務の視点を交えながら個々の理解度に合わせて伴走します。不登校生徒が在籍するクラスに向け、無理のないステップで成功体験を積み上げられるよう丁寧に設計されています。4カ年計画の折り返しとなる今年度は、昨年度の成果と課題を踏まえたブラッシュアップを行い、学校の想いをより直接的に反映しました。
詳しくは「株式会社グッドワークス」の公式ページまで。 レポート／DXマガジン編集部
